بررسی نقش هوش مصنوعی در صنعت آموزش وپرورش
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 272
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_428
تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1403
چکیده مقاله:
در عصر فناوری و تحولات سریع جوامع امروز نقش هوش مصنوعی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود و ارتقا فرآیند آموزش و یادگیری به شدت اهمیت یافته است. شناسایی نیازها و توانمندی های دانش آموزان، شخصی سازی آموزش با توجه به ویژگی های هر دانش آموز ایجاد تجربه های یادگیری متمایز و جذاب با استفاده از فناوریهای هوش مصنوعی و ارتقا مهارت های مسئله گری و تفکر انتقادی در دانش آموزان به عنوان جوانب کلیدی در آموزش و یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی است و تاثیرات اجتماعی و فرهنگی هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری به عنوان نکته ای مهم بر شمرده شده است و اهمیت مساوی سازی فرصتهای آموزشی و ایجاد توازن در دسترسی به آموزش به عنوان نکته ای مهم که باید مدنظر مسئولان آموزش و پرورش قرار گیرد بیان شده است. استفاده از فناوری های نوین از یک سو برای معلمان ابزارهای قدرتمندی را فراهم میکند تا به طور دقیقتری نیازها و توانمندیهای هر دانش آموز را تحلیل کنند و برنامه های آموزشی را به طور شخصی سازی شده طراحی کنند و از سوی دیگر دانش آموزان با تجربه های آموزشی متمایز و جذاب تر مواجه می شوند که از ترکیب فناوری و تعامل بهره میبرند این امر توانایی دانش آموزان را در یادگیری افزایش داده و اشتیاق آنها برای ادامه ی مسیر تحصیلی را تقویت می کنند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبدالقیوم گرگانلی دوجی
کارشناسی ارشد ،روانشناسی عمومی ، کارمند وابسته به آموزش وپرورش
محمود گرگانلی دوجی
کارشناسی، علوم تربیتی، کارمند وابسته به آموزش وپرورش
تقان گل نازی غراوی
کارشناسی، مهندسی نرم افزار کامپیوتر ، کارمند وابسته به آموزش وپرورش
سمیه سنچولی
کارشناسی ،روانشناسی عمومی، کارمند وابسته به آموزش وپرورش
رحمت الله میرحسین زاده
کارشناسی، علوم تربیتی، کارمند وابسته به آموزش وپرورش