بررسی نقش هوش مصنوعی در صنعت آموزش وپرورش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 272

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_428

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1403

چکیده مقاله:

در عصر فناوری و تحولات سریع جوامع امروز نقش هوش مصنوعی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود و ارتقا فرآیند آموزش و یادگیری به شدت اهمیت یافته است. شناسایی نیازها و توانمندی های دانش آموزان، شخصی سازی آموزش با توجه به ویژگی های هر دانش آموز ایجاد تجربه های یادگیری متمایز و جذاب با استفاده از فناوریهای هوش مصنوعی و ارتقا مهارت های مسئله گری و تفکر انتقادی در دانش آموزان به عنوان جوانب کلیدی در آموزش و یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی است و تاثیرات اجتماعی و فرهنگی هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری به عنوان نکته ای مهم بر شمرده شده است و اهمیت مساوی سازی فرصتهای آموزشی و ایجاد توازن در دسترسی به آموزش به عنوان نکته ای مهم که باید مدنظر مسئولان آموزش و پرورش قرار گیرد بیان شده است. استفاده از فناوری های نوین از یک سو برای معلمان ابزارهای قدرتمندی را فراهم میکند تا به طور دقیقتری نیازها و توانمندیهای هر دانش آموز را تحلیل کنند و برنامه های آموزشی را به طور شخصی سازی شده طراحی کنند و از سوی دیگر دانش آموزان با تجربه های آموزشی متمایز و جذاب تر مواجه می شوند که از ترکیب فناوری و تعامل بهره میبرند این امر توانایی دانش آموزان را در یادگیری افزایش داده و اشتیاق آنها برای ادامه ی مسیر تحصیلی را تقویت می کنند

نویسندگان

عبدالقیوم گرگانلی دوجی

کارشناسی ارشد ،روانشناسی عمومی ، کارمند وابسته به آموزش وپرورش

محمود گرگانلی دوجی

کارشناسی، علوم تربیتی، کارمند وابسته به آموزش وپرورش

تقان گل نازی غراوی

کارشناسی، مهندسی نرم افزار کامپیوتر ، کارمند وابسته به آموزش وپرورش

سمیه سنچولی

کارشناسی ،روانشناسی عمومی، کارمند وابسته به آموزش وپرورش

رحمت الله میرحسین زاده

کارشناسی، علوم تربیتی، کارمند وابسته به آموزش وپرورش