بررسی تاثیر عملکرد هوشمند سازی مدارس بر عملکرد آموزشی دانش آموزان

امروزه نظام آموزشی کشور به مدارسی نیاز دارد که با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات، یادگیری مستمر را فراهم کنند و فرصت های جدیدی را برای افراد به وجود آورند تا زندگی در جامعه اطلاعاتی را تجربه کنند. باید از این فناوری به عنوان زیرساختی قدرتمند برای آموزش حرفه ای استفاده کرد‎. ‎مدارس هوشمند نیازهای کلیدی جوامع دانش بنیان هستند و رویکردهایی را برای توسعه دانش و انواع مهارت های دانش آموزان از جمله مهارت های کارآفرینی دنبال میکنند. نه تنها در این مدارس فرآیندهای یاددهی و یادگیری بیشتر شده، بلکه یک محیط تعاملی یکپارچه برای ارتقای مهارت های کلیدی دانش آموزان با تکیه بر فعالیت های گروهی در عصر دانش محور فراهم شده است. هوشمندسازی کلاس های درس، توسعه مهارت های ادراکی، کلامی و اجتماعی دانش آموزان را در پی خواهد داشت‎.‎تاثیر‎ ‎توسعه‎ ‎فناوری‎ ‎اطلاعات‎ ‎و‎ ‎ارتباطات‎ ‎بر‎ ‎سیستم‎ ‎های‎ ‎مختلف‎ ‎جوامع،‎ ‎که‎ ‎همواره‎ ‎با گذشت‎ ‎زمان‎ ‎آشکارتر‎ ‎می‎ ‎شود،‎ ‎تحولاتی‎ ‎اساسی‎ ‎در‎ ‎عرصه‎ ‎های‎ ‎گوناگون‎ ‎اقتصادی،‎ ‎اجتماعی، فرهنگی‎ ‎و‎ ‎همچنین‎ ‎آموزشی‎ ‎ایجاد‎ ‎کرده‎ ‎است.‎ ‎ظهور‎ ‎افق‎ ‎های‎ ‎تازه‎ ‎در‎ ‎عرصه‎ ‎رقابت‎ ‎در‎ ‎سطح بین المللی، تاثیر فناوری های نوین در همه جنبه های زندگی بشری، جهانی شدن و اهمیت فزاینده سرمایه های انسانی در عصر دانش و تحول، حاکی از آن است که الزامات تعلیم و تربیت امروز، از نوع گذشته نیست. از آنجا که ویژگی عصر حاضر، اطلاعات و اطلاعات محوری است، اقتصاد آن نیز مبتنی بر دانش و اطلاعات قرار می گیرد، لذا توسعه سرمایه انسانی از طریق سرمایه گذاری آموزش درست و متناسب با عصر دانایی، می تواند به صورت رشد اقتصادی نتیجه دهد.

کلیدواژه ها:

فناوری ، اطلاعات ، هوشمند ، مدرسه ، یادگیری