تاثیر اپلیکیشن های آموزشی بر بهبود سبک های یادگیری در دانش آموزان

هدف این تحقیق بررسی تاثیر اپلیکیشن های آموزشی بر بهبود سبک های یادگیری دانش آموزان است. برای انجام این تحقیق، از روش مروری استفاده شد که به تجزیه و تحلیل تحقیقات پیشین و ارزیابی نتایج آن ها در زمینه استفاده از اپلیکیشن های آموزشی پرداخته است. در این راستا، تاثیرات مثبت این اپلیکیشن ها بر یادگیری دانش آموزان در ابعاد مختلف شامل یادگیری شخصی سازی شده، ارتقاء تفکر انتقادی و حل مسئله، تقویت انگیزه، و بهبود تعاملات معلمان و دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفت. یافته های تحقیق نشان داد که اپلیکیشن های آموزشی در ایجاد فرصت های یادگیری مبتنی بر نیازهای فردی دانش آموزان تاثیرگذارند و به آن ها این امکان را می دهند که با سرعت و روش های مختلفی مفاهیم را یاد بگیرند. همچنین، این ابزارها به ارتقاء ارتباطات میان معلمان و دانش آموزان و دسترسی آسان به منابع آموزشی کمک می کنند. علاوه بر این، مشکلاتی نظیر دسترسی محدود به تکنولوژی، تفاوت های سطح دانش و مهارت معلمان در استفاده از این اپلیکیشن ها شناسایی شد که می تواند مانع از استفاده موثر آن ها گردد. در نهایت، این تحقیق بر لزوم ارتقاء زیرساخت های آموزشی، آموزش مستمر معلمان و همکاری فعال والدین در بهره برداری از این اپلیکیشن ها تاکید می کند. نتایج این تحقیق می تواند به مدیران و معلمان در طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر فناوری کمک کند تا فرایند یادگیری دانش آموزان بهبود یابد و به سمت یادگیری فعال و تعاملی پیش رود.

کلیدواژه ها:

اپلیکیشن های آموزشی ، سبک های یادگیری ، یادگیری شخصی سازی شده ، تعاملات آموزشی.