ایده های خلاقانه و کاربردی و بررسی تکنیک های تدریس ریاضی در دوره ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 110
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_1533
تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی ایده های خلاقانه و کاربردی در تدریس ریاضی در دوره ابتدایی می پردازد و تکنیک های موثر برای ارتقاء یادگیری دانش آموزان را معرفی می کند. اهمیت تدریس ریاضی در مقطع ابتدایی بر کسی پوشیده نیست؛ چرا که پایه گذاری مفاهیم ریاضی در این دوره می تواند تاثیر زیادی بر توانایی های تحلیلی و حل مسئله دانش آموزان در آینده داشته باشد. در این مقاله، روش هایی همچون استفاده از بازی های آموزشی، فعالیت های عملی، بهره گیری از تکنولوژی و اپلیکیشن های آموزشی، و استفاده از داستان ها و موقعیت های واقعی برای آموزش مفاهیم ریاضی بررسی شده است. علاوه بر این، تکنیک های تدریس مانند تدریس به شیوه ی حل مسئله، یادگیری مبتنی بر پروژه، و استفاده از روش های تصویری و بصری نیز مورد توجه قرار گرفته اند. مقاله همچنین بر اهمیت ارزیابی های غیررسمی و روزانه برای نظارت بر پیشرفت دانش آموزان تاکید دارد. در نهایت، نتیجه گیری این مقاله بر لزوم استفاده از این ایده های خلاقانه و روش های نوین برای بهبود کیفیت تدریس ریاضی و ایجاد انگیزه در دانش آموزان تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمید رحیم لو
آموزگار خوی
توحید رستملو
آموزگار خوی
امین حسینقلی زاده چورس
آموزگار خوی
علی حسینقلی زاده چورسی
آموزگار خوی