مدیریت زمان در تدریس و اثر بخشی برنامه ریزی معلمان‎ ‎در کلاس درس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60

فایل این مقاله در 37 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_1529

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1403

چکیده مقاله:

مدیریت زمان یکی از مهم ترین مهارت ها برای معلمان است که تاثیر زیادی بر کیفیت تدریس و یادگیری دانش آموزان دارد. برنامه ریزی صحیح و موثر می تواند به معلمان کمک کند تا زمان خود را به طور بهینه تقسیم کرده و به بهترین نحو از فرصت های کلاس استفاده کنند. در این مقاله به بررسی اهمیت مدیریت زمان در تدریس و راه های بهبود آن پرداخته شده است. با ارائه تکنیک های مختلف برنامه ریزی، از جمله تعیین اولویت ها، استفاده از ابزارهای زمان بندی، و مدیریت فعالیت های کلاسی، هدف این مقاله ارائه راهکارهایی برای افزایش اثربخشی تدریس و کاهش استرس معلمان است. همچنین، موانع و چالش های موجود در مدیریت زمان، مانند اختلالات غیرمنتظره و فشارهای زمانی، مورد بررسی قرار گرفته و راه حل های عملی برای غلبه بر آن ها پیشنهاد شده است. نتیجه گیری این مقاله تاکید بر این است که برنامه ریزی دقیق و مدیریت زمان می تواند به ارتقاء کیفیت تدریس، بهبود تمرکز معلمان، و ایجاد یک محیط یادگیری موثرتر کمک کند.

نویسندگان

اسحاق خورشیدی

آموزگار خوی

رضا آلوداری

آموزگار خوی

بهنام دلوئی درگه

آموزگار خوی

روح اله ذوالفقاری

آموزگار خوی