مدیریت زمان در تدریس و اثر بخشی برنامه ریزی معلمان در کلاس درس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_1529
تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1403
چکیده مقاله:
مدیریت زمان یکی از مهم ترین مهارت ها برای معلمان است که تاثیر زیادی بر کیفیت تدریس و یادگیری دانش آموزان دارد. برنامه ریزی صحیح و موثر می تواند به معلمان کمک کند تا زمان خود را به طور بهینه تقسیم کرده و به بهترین نحو از فرصت های کلاس استفاده کنند. در این مقاله به بررسی اهمیت مدیریت زمان در تدریس و راه های بهبود آن پرداخته شده است. با ارائه تکنیک های مختلف برنامه ریزی، از جمله تعیین اولویت ها، استفاده از ابزارهای زمان بندی، و مدیریت فعالیت های کلاسی، هدف این مقاله ارائه راهکارهایی برای افزایش اثربخشی تدریس و کاهش استرس معلمان است. همچنین، موانع و چالش های موجود در مدیریت زمان، مانند اختلالات غیرمنتظره و فشارهای زمانی، مورد بررسی قرار گرفته و راه حل های عملی برای غلبه بر آن ها پیشنهاد شده است. نتیجه گیری این مقاله تاکید بر این است که برنامه ریزی دقیق و مدیریت زمان می تواند به ارتقاء کیفیت تدریس، بهبود تمرکز معلمان، و ایجاد یک محیط یادگیری موثرتر کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اسحاق خورشیدی
آموزگار خوی
رضا آلوداری
آموزگار خوی
بهنام دلوئی درگه
آموزگار خوی
روح اله ذوالفقاری
آموزگار خوی