آموزش ذهن آگاهی برای دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 70
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_2466
تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1403
چکیده مقاله:
ذهن آگاهی یک مهارت قدرتمند است که فقط مختص بزرگسالان نیست و می توان نحوه ی بهره گیری از آن را به کودکان و نوجوان نیز آموزش داد ذهن آگاهی یک استراتژی خودتنظیمی است که با تمرین، می تواند به ما کمک کند تا احساس آرامش، اعتماد به نفس و تمرکز داشته باشیم . آموزش ذهن آگاهی برای دانش آموزان، آنها را ترغیب می کند که در محیط مدرسه حس ارزشمندی داشته باشند. که این حس، به نوبه خود با افزایش پیشرفت تحصیلی همراه است که در نتیجه ذهن آگاهی است و به نگرش مثبت وقوی تری نسبت به مدرسه منجر می شود (ناپولی و همکاران،۲۰۰۵). در نتیجه می توان این گونه استدلال کرد که مداخله ذهن آگاهی به دلیل ایجاد نظارت فراشناختی و آموزش تکنیک های بودن در لحظهحال به دانش آموزان کمک میکند تا بر پردازش افکار ناکارآمد و نگرشهای منفی خود غلبه کنند و با آگاهی بیشتری با آنها برخورد کنند، لذا نگرش منفی آنها نسبت به مدرسه به میزان زیادی کاهش یابد. آموزش ذهن آگاهی به دانش آموزان کمک کرد که درک درستی ازهیجانات خودداشته باشند، آنها را به طور کامل تجربه کنند و از رویکردهای ذهنی خودآگاه شوند، در واقع این تجربه کامل هیجانها و این خودآگاهی نسبت به هیجانات موجب شد تا هنگام اضطراب و خشم و یا هنگام هجوم نگرشها و افکار منفی در موقعیت های مختلف، بتوانند رویکرد ذهنی خود را از سبکی به سبک دیگر تغییر دهند تا هیجان حاصل از این موقعیتها را کاهش یا افزایش داده و با آن مقابله کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عابده بهزادی مقدم
کارشناسی علوم تربیتی
زهرا مرحمتی
کارشناسی آموزش ابتدایی
راحله دیوروش
فوق دیپلم آموزش ابتدایی
گل نسا اربابی
کارشناسی آموزش ابتدایی