ضرورت گنجاندن مهارت های زندگی در آموزش ابتدایی برای رشد اجتماعی کودکان
محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 109
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA16_155
تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1403
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، مهارت های زندگی به عنوان یک جنبه مهم در آموزش و پرورش، به ویژه در مقطع ابتدایی، به عنوان یک ضرورت محسوب می شوند. این مهارت ها به کودکان کمک می کنند تا در برابر چالش های روزمره زندگی، استرس ها و مشکلات اجتماعی به طور موثر واکنش نشان دهند و توانایی های خود را در زمینه های مختلف توسعه دهند. هدف این مقاله بررسی ضرورت گنجاندن مهارت های زندگی در برنامه های آموزشی مقطع ابتدایی است. بر اساس تحقیقات مختلف، آموزش مهارت های زندگی در سنین پایین می تواند تاثیرات مثبت زیادی بر رشد اجتماعی، تحصیلی و روانی کودکان داشته باشد. این مقاله به تجزیه وتحلیل یافته های موجود پرداخته و بر اهمیت تغییر و توسعه برنامه های آموزشی در راستای آموزش مهارت های زندگی در مدارس ابتدایی تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهران سالاران
۱-دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس شهید بهشتی مشهد (واحد شهید رجایی تربت حیدریه)
سهیل زحمت کش
۲-دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس شهید بهشتی مشهد (واحد شهید رجایی تربت حیدریه)
امیر حسین نظری
۳-دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان
ابولفضل اشرف زاده بنهنگی
۴-کارشناسی علوم تربیتی - گرایش پیش دبستانی و دبستان، کارشناس مسئول گزینش اداره آموزش و پرورش شهرستان تربت حیدریه