بررسی نقش آموزش و پرورش در ارتقای جایگاه معلمان در جامعه
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 83
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2558
تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1403
چکیده مقاله:
تحقیقات و پژوهش نشان داده است که هر چه جایگاه و منزلت معلم و آموزش و پرورش در جامعه ارتقا پیدا کند و ارج گذاری شود، به همان میزان نیز رغبت دانش آموز به تحصیل و پیشرفت تحصیلی بیشتر می شود. بنابراین رسانه ها، نهاد ها و همه افراد جامعه باید به موضوع ارتقای منزلت معلم به عنوان یک پدیده اجتماعی نگاه کنند.مقام معظم رهبری (مد ظله) تعابیر بلندی در شان و منزلت معلم بیان کردند، همچنین ایشان توجه جدی مسئولان این دستگاه عظیم را به سند تحول آموزش و پرورش خواستار شدند. ارتقای منزلت اجتماعی معلمان، یک پدیده اجتماعی است و خاص هیچ دستگاهی نیست، بنابراین رسانه ها، نهادها و همه افراد جامعه باید به این موضوع بپردازند و تا زمانی که معلم به جایگاه مناسبی دست پیدا نکنند، بچه ها از وضعیت مطلوب محروم می شوندجایگاه و ارزش گذاری این کار به عهده رسانه ها، نهادها، خانواده ها و اولیاست که نشان دهند حفظ و حراست و ایثار در این کار ارزش دارد، آموزش و پرورش نیز همین گونه است. در مقاله حاضر به وظایف مسئولان ،مردم و معلمان در ارتقاء شان و منزلت معلم پرداخته و نقش هر یک را در پیشبرد اهداف آموزشی و پرورشی و اثر گذاری بیشتر معلمان در تعلیم و تربیت بررسی خواهیم کرد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمانه روستا
۱-کارشناسی،روانشناسی، کارمند وابسته به آموزش و پرورش
فاطمه روستاییان
۲-کارشناسی ،زیست شناسی ، کارمند وابسته به آموزش و پرورش
مهوش رشیدی
۳-کارشناسی، کامپیوتر گرایش نرم افزار ، کارمند وابسته به آموزش و پرورش
فائزه سجادی اصل
۴- کارشناسی،روانشناسی، کارمند وابسته به آموزش و پرورش