بررسی اهمیت و جایگاه معلمان در نظام تعلیم وتربیت
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 83
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1537
تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1403
چکیده مقاله:
پیشرفت و بالندگی هر جامعه مرهون آموزش و پرورش آن جامعه است.و پویایی وبالندگی آموزش و پرورش نیز وابسته به کیفیت عملکرد معلمان آن جامعه است. با توجه به نقش محوری معلم در سازندگی جامعه ،سزاوار است مسئولان آموزش و پرورش در گزینش معلمان با دقت و وسواس خاصی اقدام کنند و در نهایت معلمانی را انتخاب کنند که واجد ویژگیهای خاص علمی، اخلاقی، شخصیتی،و... باشند؛ تا بتوانند در تربیت نسل آینده موفق گردند. مسئولان نظام آموزشی باید عملکرد معلمان را به موقع مورد ارزیابی قرار دهند؛ و در برطرف کردن نقاط ضعف و ارتقاء عملکرد آنها از هیچ تلاشی مضایقه نکنند. متاسفانه در کشور ما هنوز به نقش کلیدی معلم در نظام آموزشی بهای لازم داده نشده است ؛ که ضرورت دارد برای ارتقاء عملکرد معلمان اقدامات زیر صورت گیرد.معلمان نه تنها مسئول انتقال دانش هستند، بلکه نقش مهمی در تربیت اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان دارند. آنها با ارائه الگوهای مثبت و ترویج ارزش هایی همچون احترام، صداقت، مسئولیت پذیری و همکاری، به دانش آموزان کمک می کنند تا افراد بهتری در جامعه شوند.
نویسندگان
صدیقه کاظم پور آتشگاه
دانشگاه بین المللی امام خمینی، کارشناسی ارشد الهیات فلسفه و حکمت اسلامی
ایرج نوری
کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی، گرایش مدیریت ورزشی
عیسی موسوی
کارشناسی زیست شناسی، دانشگاه پیام نور ایلام