روش های خلاقانه تدریس برای بهبود وضعیت درسی
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 85
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_1250
تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1403
چکیده مقاله:
روش های خلاقانه تدریس برای بهبود وضعیت درسی شامل تکنیک هایی مانند بازی محور کردن آموزش، داستان سرایی، یادگیری مبتنی بر پروژه، توسعه تفکر انتقادی، استفاده از فناوری، فعالیت های گروهی، ابزارهای هنری، یادگیری در فضای باز، شبیه سازی و نقش آفرینی و روش های مبتنی بر پرسشگری است. این روش ها با هدف افزایش انگیزه، تعامل و ارتقای یادگیری عمیق دانش آموزان به کار گرفته می شوند.وبه معرفی و بررسی روش های نوین و خلاقانه در تدریس می پردازد که هدف آن افزایش کیفیت یادگیری و انگیزه دانش آموزان است. روش هایی مانند آموزش بازی محور، داستان گویی، یادگیری پروژه محور، تقویت تفکر انتقادی، استفاده از فناوری روز، فعالیت های گروهی، بهره گیری از هنر، آموزش در فضای باز، شبیه سازی و یادگیری مبتنی بر پرسش، از جمله راهکارهایی هستند که با ایجاد جذابیت و مشارکت فعال دانش آموزان، یادگیری را به تجربه ای موثرتر و لذت بخش تر تبدیل می کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان