اقدام پژوهی بررسی و ارزیابی روش های مختلف تدریس و تاثیر آنها بر یادگیری دانش آموزان

هدف اصلی این اقدام پژوهی بررسی و ارزیابی اثربخشی روش های مختلف تدریس بر بهبود یادگیری دانش آموزان در مقاطع تحصیلی مختلف است. در این پژوهش، روش های تدریس سنتی، مشارکتی، فعال و مبتنی بر فناوری با توجه به میزان مشارکت دانش آموزان و نتایج یادگیری آنها مقایسه شدند. ابزارهای جمع آوری داده شامل مشاهده کلاسی، آزمون های پیشرفت تحصیلی و پرسشنامه های نظر سنجی بوده است. نتایج نشان داد که استفاده از روش های تدریس فعال و مشارکتی تاثیر چشم گیری در افزایش یادگیری مفهومی، تعامل اجتماعی و انگیزه دانش آموزان داشته و روش های مبتنی بر فناوری موجب ارتقای خلاقیت و دسترسی به منابع یادگیری متنوع شده است. این یافته ها به معلمان و برنامه ریزان آموزشی کمک می کند تا استراتژی های تدریس مناسب تری انتخاب کنند که با نیازهای دانش آموزان و اهداف آموزشی همخوانی بیشتری داشته باشد.

کلیدواژه ها:

روش های تدریس ، یادگیری دانش آموزان ، تدریس فعال ، فناوری آموزشی ، آموزش مشارکتی.