بررسی جامعه شناختی و روانشناختی پیامدهای آموزشی مثبت اندیشی میان دانش آموزان

فعالیت های آموزشی هر کشور را می توان سرمایه گذاری یک نسل برای نسل دیگر دانست که هدف آن، توسعه انسانی است. این شاخص که بیشتر بر اساس نتایج آزمون های نهایی و هنجارشده سنجیده می شود، مهمترین دغدغه دانش آموزان، والدین، دست اندرکاران و صاحب نظران آموزش و پرورش است و محققان با توجه به آشکار شدن اهمیت پیشرفت، به ارائه راهکارهای بهبود پیشرفت تحصیلی پرداخته اند. مثبت نگری یکی از پیش شرط های موفقیت در هر کاری است. آدمی علاوه بر آنکه همواره با مسائل روزانه درگیر است دیر یا زود با مشکلاتی جدی مواجه می شود که اگر مثبت نگر نباشد درست عمل نکرده است. یک دانش آموز مثبت اندیش ذهن خود را درگیر کمبودها، ضعف ها و سایر مسائل منفی نمی کند، بنابراین می تواند درست فکر کند و برنامه ریزی مناسبی داشته باشد. همیشه و در هر چالشی دلیلی برای شروع مجدد دارد و امیدوار است. همواره به دنبال شناخت نقاط قوت خود است که نتیجه ی آن خودباوری و اعتماد به نفس خواهد بود. شخصیتی پویا و شاد دارد. او حتی سوالاتی را که اشتباه پاسخ داده فرصتی برای یادگیری ناقص خود می داند تا آنها را به یادگیری کامل خود تبدیل کند، و همین موارد باعث پیشرفت تحصیلی او خواهد شد.

کلیدواژه ها:

مسائل آموزشی ، مهارت مثبت اندیشی ، موفقیت تحصیلی ، دانش آموزان