تاثیر تقویت انگیزه دانش آموزان و اثرات مستقیم آن در یادگیری
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 217
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1530
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1403
چکیده مقاله:
تقویت انگیزه یادگیری در دانش آموزان یکی از موضوعات مهم در حوزه آموزش و پرورش است که تاثیرات مستقیمی بر کیفیت و کارایی فرآیند آموزشی دارد. انگیزه، نیروی محرکه ای است که افراد را به سمت اهداف خود هدایت می کند و در زمینه یادگیری، نقش بسیار حیاتی در موفقیت تحصیلی ایفا می کند. در واقع، انگیزه یک عامل روان شناختی است که رفتار انسان ها را جهت دهی می کند و در صورت تقویت آن، می توان به نتایج بسیار مثبت در فرایند یادگیری دست یافت.یادگیری به عنوان یک فرآیند پیچیده، نیازمند شرایط خاصی است تا به بهترین شکل ممکن انجام شود. یکی از این شرایط، وجود انگیزه قوی و مثبت در دانش آموزان است. انگیزه یادگیری به طور کلی به دو دسته تقسیم می شود: انگیزه درونی و انگیزه بیرونی. انگیزه درونی زمانی به وجود می آید که فرد به دلایل درونی و فردی، مانند علاقه و کنجکاوی، تمایل به یادگیری دارد. در مقابل، انگیزه بیرونی از عواملی مانند جوایز، نمرات و فشارهای خارجی ناشی می شود. هرچند که انگیزه بیرونی نیز می تواند بر یادگیری تاثیرگذار باشد، اما بررسی ها نشان داده اند که انگیزه درونی تاثیرات بیشتری در بلندمدت دارد و باعث یادگیری عمیق تر و موثرتر می شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
یاسر رخشانی
فرهنگی اموزش و پرورش
ایرج نوری
کارشناسی ارشد تربیت بدنی
فاطمه مرادی ابدا
فرهنگی اموزش و پرورش
مریم شهبازی
رشته شیمی محض، فرهنگی