تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان دانش آموزان پایه ششم شهر اردبیل

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان دانش آموزان پایه ششم شهر اردبیل است. این مطالعه به روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پایه ششم مدارس شهر اردبیل در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ بود که از میان آن ها ۱۱۱ نفر به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ GHQ-۲۸ بود. داده ها با استفاده از آزمون t مستقل و تحلیل واریانس تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش مهارت های زندگی تاثیر معنی داری بر بهبود سلامت روان دانش آموزان دارد. همچنین، این آموزش بیشترین تاثیر را در کاهش افسردگی و اضطراب دانش آموزان نشان داد. یافته های پژوهش بر اهمیت آموزش مهارت های زندگی در مدارس تاکید دارد و پیشنهاد می شود که این آموزش ها در برنامه های درسی مدارس گنجانده شود.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، سلامت روان ، آموزش ، دانش آموزان ، اردبیل