اهمیت ارتباط بین مشاوران مدارس و ایجاد انگیزه تحصیلی در دانش آموزان

هدف از این پژوهش بررسی نقش ارتباط بین مشاوران مدارس و انگیزه تحصیلی دانش آموزان و تاثیر این تعامل بر عملکرد تحصیلی، کاهش استرس و افزایش اعتمادبه نفس آنان است. در این راستا، پژوهش حاضر با روش توصیفی-تحلیلی و با بهره گیری از منابع علمی و مطالعات پیشین، به بررسی ابعاد مختلف این ارتباط پرداخته است. یافته های پژوهش نشان داد که مشاوران مدارس با ارائه راهنمایی های تخصصی، حمایت روان شناختی و آموزش مهارت های مطالعه، تاثیر چشمگیری بر بهبود انگیزه و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارند. همچنین، مشخص شد که تعامل صمیمانه و غیررسمی مشاوران با دانش آموزان، میزان استفاده از خدمات مشاوره ای را افزایش داده و موجب کاهش اضطراب تحصیلی آن ها می شود. با این حال، موانعی همچون کمبود مشاوران، نبود فرهنگ مناسب برای مراجعه به مشاور و محدودیت های زمانی در مدارس، از جمله چالش هایی است که مانع بهره برداری کامل از این ظرفیت می شود.

کلیدواژه ها:

مشاوران مدارس ، انگیزه تحصیلی ، عملکرد تحصیلی ، استرس تحصیلی ، تعامل مشاوره ای.