تحلیل و بررسی نقش دست ورزی در بهبود فرایند یادگیری در دانش آموزان ابتدایی

دست ورزی به عنوان یکی از روش های نوین آموزشی نقش مهمی در بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان ابتدایی ایفا می کند. این روش با بهره گیری از ابزارهای فیزیکی و فعالیت های عملی، به دانش آموزان کمک می کند تا مفاهیم را به صورت عمیق تر درک کنند و ارتباط بهتری بین تئوری و تجربه عملی برقرار نمایند. در این پژوهش، تاثیر دست ورزی بر یادگیری مفاهیم مختلف از جمله ریاضی، علوم و مهارت های زبانی مورد بررسی قرار گرفته و نتایج نشان داده است که این روش باعث افزایش تمرکز، انگیزه و درک مفاهیم در دانش آموزان می شود. یافته های تحقیق حاکی از آن است که استفاده از روش های دست ورزی باعث تقویت مهارت های حل مسئله، تفکر خلاق و درک شهودی در کودکان می شود. علاوه بر این، این روش به بهبود تعاملات اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس در یادگیرندگان کمک می کند. بنابراین، پیشنهاد می شود که معلمان و سیاست گذاران آموزشی از این روش در برنامه های درسی مدارس ابتدایی بهره ببرند تا یادگیری عمیق تر و پایدارتری را در دانش آموزان ایجاد کنند.

کلیدواژه ها:

دست ورزی ، فرایند یادگیری ، دانش آموزان