چالش طراحی برنامه های درسی در آموزش و پرورش

در دنیای امروز که تکنولوژی به سرعت در حال پیشرفت است، نسل جدید با ویژگی ها و نیازهای خاص خود وارد عرصه آموزش و یادگیری شده اند. این نسل که به اصطلاح "نسل دیجیتال" شناخته می شود، با ابزارهای دیجیتال از سنین پایین آشنا است و در تعامل با این فناوری ها به طور طبیعی رشد می کند. آن ها با تلفن های هوشمند، تبلت ها، رایانه ها و اینترنت بزرگ شده اند و این ارتباط مستمر با تکنولوژی به شکلی عمیق در رفتار و نگرش های آن ها تاثیر گذاشته است. این تغییرات به ویژه در نحوه یادگیری، نحوه تعامل با اطلاعات و حتی نیازهای شناختی آن ها مشهود است. در این شرایط، چالش های طراحی برنامه های درسی برای نسل دیجیتال به یک مسئله اساسی و ضروری تبدیل شده است. مدارس و دانشگاه ها باید به طور جدی به این تغییرات توجه کنند و روش های تدریس و طراحی برنامه های درسی خود را با توجه به ویژگی های خاص این نسل بازنگری نمایند. برنامه های درسی سنتی که بر اساس شیوه های آموزشی قدیمی و نیازهای نسل های پیشین طراحی شده اند، دیگر به طور کامل با نیازهای امروزین دانش آموزان و دانشجویان هم راستا نیستند.

کلیدواژه ها:

یادگیری مبتنی بر خلاقیت ، نقش والدین ، پرورش خلاقیت ، آموزش غیررسمی