مهارت های تفکر ریاضی در آموزش ابتدایی

این تحقیق به بررسی نقش و اهمیت توسعه مهارت های تفکر ریاضی در آموزش ابتدایی پرداخته است. مهارت های تفکر ریاضی به عنوان ابزاری برای تقویت توانایی های حل مسئله، تفکر منطقی و تحلیل مسائل پیچیده در دانش آموزان ابتدایی شناخته می شوند. در این تحقیق، تاثیر روش های تدریس فعال همچون فعالیت های گروهی، حل مسائل واقعی، و استفاده از فناوری های آموزشی در ارتقای این مهارت ها بررسی شده است. همچنین، این مطالعه نشان می دهد که محیط های آموزشی حمایتی و مشارکتی که در آن ها دانش آموزان تشویق می شوند تا از اشتباهات خود یاد بگیرند و به طور فعال در فرآیند یادگیری مشارکت کنند، به طور موثری به تقویت مهارت های تفکر ریاضی منجر می شود. مشارکت والدین نیز به عنوان یکی از عوامل مهم در ارتقای این مهارت ها شناسایی شده است. والدین می توانند از طریق مشارکت در حل مسائل ریاضی و ایجاد انگیزه در دانش آموزان، به شکل قابل توجهی در تقویت توانایی های تفکر ریاضی فرزندان خود موثر واقع شوند. این تحقیق در نهایت بر لزوم استفاده از روش های نوین تدریس و همکاری موثر معلمان، والدین و دانش آموزان در جهت ارتقای مهارت های تفکر ریاضی تاکید می کند. نتایج تحقیق نشان می دهند که این مهارت ها نقش تعیین کننده ای در بهبود عملکرد تحصیلی و توسعه توانمندی های فردی دانش آموزان در سایر حوزه های علمی و زندگی روزمره دارند.

کلیدواژه ها:

تفکر ریاضی ، آموزش ابتدایی ، مهارت های حل مسئله ، روش های تدریس فعال