استفاده از هوش مصنوعی برای بهبود برنامه های درسی در مدرسه

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 123

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_385

تاریخ نمایه سازی: 24 بهمن 1403

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، فناوری هوش مصنوعی (AI) به عنوان ابزاری تحول آفرین در آموزش و پرورش مطرح شده است. این فناوری با قابلیت های خود، امکان شخصی سازی یادگیری، تحلیل داده ها، بهبود فرآیند تدریس و ارزیابی دانش آموزان را فراهم می آورد. هوش مصنوعی می تواند به معلمان کمک کند تا نقاط قوت و ضعف دانش آموزان را شناسایی کرده و محتوای آموزشی متناسب با نیازهای آنها ارائه دهند. همچنین، این فناوری در تجزیه و تحلیل داده ها و شناسایی الگوهای یادگیری می تواند به بهبود برنامه های درسی و تصمیم گیری های آموزشی کمک کند. با این حال، چالش هایی مانند حریم خصوصی داده ها، نیاز به آموزش معلمان و خطر وابستگی به فناوری نیز وجود دارد. در نهایت، هوش مصنوعی پتانسیل بالایی برای بهبود کیفیت آموزش و آماده سازی بهتر دانش آموزان برای چالش های آینده دارد.

نویسندگان

سمیرا مومن زاده

کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات

هاجر شاه زاده

لیسانس تکنولوژی طراحی و دوخت

کوثر مقصودی تیلکی

کارشناسی ارتباط تصویری

کبری فتحی نصر ابادی

لیسانس حسابداری

محمد بهادری کیا

مهندسی تکنولوژی مکانیک خودرو