استفاده از هوش مصنوعی برای بهبود برنامه های درسی در مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 123
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_385
تاریخ نمایه سازی: 24 بهمن 1403
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، فناوری هوش مصنوعی (AI) به عنوان ابزاری تحول آفرین در آموزش و پرورش مطرح شده است. این فناوری با قابلیت های خود، امکان شخصی سازی یادگیری، تحلیل داده ها، بهبود فرآیند تدریس و ارزیابی دانش آموزان را فراهم می آورد. هوش مصنوعی می تواند به معلمان کمک کند تا نقاط قوت و ضعف دانش آموزان را شناسایی کرده و محتوای آموزشی متناسب با نیازهای آنها ارائه دهند. همچنین، این فناوری در تجزیه و تحلیل داده ها و شناسایی الگوهای یادگیری می تواند به بهبود برنامه های درسی و تصمیم گیری های آموزشی کمک کند. با این حال، چالش هایی مانند حریم خصوصی داده ها، نیاز به آموزش معلمان و خطر وابستگی به فناوری نیز وجود دارد. در نهایت، هوش مصنوعی پتانسیل بالایی برای بهبود کیفیت آموزش و آماده سازی بهتر دانش آموزان برای چالش های آینده دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیرا مومن زاده
کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات
هاجر شاه زاده
لیسانس تکنولوژی طراحی و دوخت
کوثر مقصودی تیلکی
کارشناسی ارتباط تصویری
کبری فتحی نصر ابادی
لیسانس حسابداری
محمد بهادری کیا
مهندسی تکنولوژی مکانیک خودرو