استراتژی های آموزشی نوآورانه برای مشارکت بهتر دانش آموزان در کلاس درس
محل انتشار: هفتمین کنگره ملی در علوم انسانی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 79
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMAN08_515
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1403
چکیده مقاله:
استراتژی های آموزش نوآورانه، فرآیند معرفی فعالانه راهبردها و روش های آموزشی جدید در کلاس درس است. هدف از معرفی این راهبردها و روش های آموزشی جدید، بهبود نتایج تحصیلی و رسیدگی به مشکلات واقعی برای ترویج یادگیری عادلانه است. در این مقاله، به استراتژی های آموزشی نوآورانه برای مشارکت بهتر دانش آموزان در کلاس درس پرداخته شده است.
نویسندگان
مرتضی کاظم پور جهان آباد
کارمند آموزش و پرورش
مجید جشیره
مدرس دانشگاه فرهنگیان چابهار،چابهار،ایران
سعید مطهری نیا
کارمند آموزش و پرورش