نمادها ونقش مایه های دانش وتجارب علمی

تجارب قبلی ، بینایی ، ادراک، و طرز فکرها، شکل گیری رفتارهای ما را تشکیل می دهند در دنیایی که هر روز پیچیده تر می شود شاگردان مدرسه نیازمندند که بیشتر و بهتر درباره محیط خود بیاموزند و چون امکان آموختن از طریق تجربه در همه موارد وجود ندارد.لذا نحوه تدریس این پدیده ها بسیار پیچیده می گردد.هدف این است که شاگرد بتواند تا حد امکان پدیده های علمی را توسط تجارب به دست آورد.در زمینه تجربه پیامبر اکرم ( ص) می فرماید:« التجربه فوق العلم» تجربه بالاتر از دانش است.به همین دلیل بایستی امکانات زیادتر در اختیار شاگرد قرار گیرد تا تجارب زیادتری کسب کند.تجارب مختلف وگوناگون نشان داده است که استفاده از رسانه ها در جریان ومیزان یادگیری شاگردان موثر است و از طرف دیگر ازطول زمان لازم برای آموزش می کاهد.شناخت رسانه ها و چگونگی کاربرد هر یک از آنها و هم چنین آشنایی با روشهای تدریس بهترین عوامل موفقیت در حسن استفاده و بهره گیری درست از انواع رسانه هاست به امید آنکه روزی فرارسد که همه مربیان و معلمان با بهره گیری تکنیک ها و وسایل جدید آموزشی گام موثر در جهت آموزش و پرورش دانش آموزان خود بردارند.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، تجهیزات ، امکانات ، رفتارها.