آسیب شناسی تربیتی و چالش های موجود در نظام آموزشی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 133

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_1491

تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1403

چکیده مقاله:

هدف از انجام این مقاله بررسی آسیب شناسی تربیتی و چالش های موجود در نظام آموزشی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. آسیب شناسی تربیتی و چالش های موجود در نظام آموزشی یکی از مقولات مهم و حیاتی در بررسی ساختارهای آموزشی و تربیتی هر جامعه است. در جوامع مختلف، نظام های آموزشی با مشکلات و چالش های متعددی روبه رو هستند که می توانند بر کیفیت آموزش و تربیت دانش آموزان تاثیرات منفی بگذارند. این مشکلات می توانند شامل نارسایی در محتوای درسی، ضعف در روش های تدریس، کمبود منابع آموزشی و امکانات، مشکلات فرهنگی و اجتماعی و همچنین نبود هماهنگی میان نهادهای آموزشی و خانواده ها باشند. این مقاله به آسیب شناسی تربیتی در نظام آموزشی پرداخته و به شناسایی چالش ها و مشکلات عمده ای می پردازد که بر عملکرد نظام های آموزشی تاثیر گذاشته و پیشنهاداتی برای بهبود و رفع این مشکلات ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

آسیب شناسی تربیتی ، چالش های نظام آموزشی

نویسندگان

ویدا خالصی

لیسانس ادبیات عرب دانشگاه آزاد جیرفت، دبیر عربی، اداره آموزش و پرورش شهرستان عنبرآباد مدرسه نمونه دولتی رضوان

سمیرا سهرابی

لیسانس حسابداری دانشگاه کرمان، غیرانتفاعی فرهیختگان، آموزگار ابتدایی/ اداره آموزش و پرورش سیستان وبلوچستان- شهرستان راسک

علیرضا خالصی

لیسانس علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی اموزشی، کرمان گلباف، مربی امور تربیتی و سبک زندگی، اداره شهرستان عنبراباد