آسیب شناسی تربیتی و چالش های موجود در نظام آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 133
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_1491
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1403
چکیده مقاله:
هدف از انجام این مقاله بررسی آسیب شناسی تربیتی و چالش های موجود در نظام آموزشی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. آسیب شناسی تربیتی و چالش های موجود در نظام آموزشی یکی از مقولات مهم و حیاتی در بررسی ساختارهای آموزشی و تربیتی هر جامعه است. در جوامع مختلف، نظام های آموزشی با مشکلات و چالش های متعددی روبه رو هستند که می توانند بر کیفیت آموزش و تربیت دانش آموزان تاثیرات منفی بگذارند. این مشکلات می توانند شامل نارسایی در محتوای درسی، ضعف در روش های تدریس، کمبود منابع آموزشی و امکانات، مشکلات فرهنگی و اجتماعی و همچنین نبود هماهنگی میان نهادهای آموزشی و خانواده ها باشند. این مقاله به آسیب شناسی تربیتی در نظام آموزشی پرداخته و به شناسایی چالش ها و مشکلات عمده ای می پردازد که بر عملکرد نظام های آموزشی تاثیر گذاشته و پیشنهاداتی برای بهبود و رفع این مشکلات ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
آسیب شناسی تربیتی ، چالش های نظام آموزشی
نویسندگان
ویدا خالصی
لیسانس ادبیات عرب دانشگاه آزاد جیرفت، دبیر عربی، اداره آموزش و پرورش شهرستان عنبرآباد مدرسه نمونه دولتی رضوان
سمیرا سهرابی
لیسانس حسابداری دانشگاه کرمان، غیرانتفاعی فرهیختگان، آموزگار ابتدایی/ اداره آموزش و پرورش سیستان وبلوچستان- شهرستان راسک
علیرضا خالصی
لیسانس علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی اموزشی، کرمان گلباف، مربی امور تربیتی و سبک زندگی، اداره شهرستان عنبراباد