چالش های مدیریت کلاس در مقطع ابتدایی

مدیریت کلاس درس یکی از مهم ترین مهارت هایی است که هر معلم باید به آن تسلط داشته باشد. یک کلاس منظم و پویایی می تواند تاثیر بسزایی در یادگیری دانش آموزان داشته باشد.انتخاب روش صحیح مدیریت ، کلاس درس و سازمان دهی آن از علایم موفقیت معلم به شمار می آید. انتخاب هرگونه شیوه ی مدیریتی به سبک تدریس و هدف های معلمی بستگی دارد. معلمان با به کارگیری روش مدیریت مناسب کلاس درس خود می توانند در پرورش مهارت های اجتماعی ، خلاقیت ها و توانایی های دانش آموزان نقش مهمی داشته باشند و مشکلات انضباطی کمتری در کلاس خود مشاهده کنند. معلم باید بداند که کلاس درس او محیطی چند بعدی است و شامل افراد گوناگون با احساسات و استعدادهای متفاوت است که نمی توان برای همه ی آنان نسخه ی ثابت داشت . حوادث و مشکلات کلاس درس او نیز چند بعدی است و هر لحظه به نحوی خاص شکل می پذیرد و حوادث و مشکلات کلاس او غیر قابل پیش بینی است . هدف از تحقیق حاضر بررسی چالش های مدیریت کلاس در مقطع ابتدایی می باشد. روش تحقیق استفاده از مطالعات کتاب خانه ای و با استناد به اسناد و مدارک و مقالات انجام شده است. نتایج نشان دهنده آن است که مهمترین چالش های کلاس درس عبارتند از: عدم توجه دانش آموزان، رفتارهای نامناسب، تنوع نیازهای یادگیری و راهکارهای پیشنهادی عبارتند از: راهکارهای موثر برای مدیریت کلاس، ایجاد قوانین واضح، برقراری ارتباط مثبت، استفاده از روش های تدریس متنوع، ایجاد فرصت های مشارکت،مدیریت زمان بهینه. بنابراین معلمان باید از موانع و مشکلات آموزشی در محیط کلاس جلوگیری نمایند و بتوانند یک محیط شاد و خلاق برای یادگیری و تعامل اجتماعی فراهم نمایند. اداره کردن چنین محیطی نیازمند تصمیمات آنی و اقدامات سریع و مداوم است و به مهارت های خاص مدیریتی و گاهی تلفیقی از چند روش مدیریتی نیاز دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، چالش ها ، راهکارها