تاثیر فرهنگ بر روش های تدریس: چگونه معلمان می توانند تنوع فرهنگی را در کلاس درس مدیریت کنند.
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 203
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1520
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر فرهنگ بر روش های تدریس و چگونگی مدیریت تنوع فرهنگی در کلاس های درس می پردازد. با توجه به جهانی شدن و افزایش تنوع فرهنگی در جوامع، معلمان با چالش های جدیدی در فرآیند آموزش مواجه هستند. فرهنگ نه تنها بر نحوه یادگیری دانش آموزان تاثیر می گذارد، بلکه می تواند بر روش های تدریس و تعاملات آموزشی نیز تاثیرگذار باشد. در این راستا، مقاله به تحلیل استراتژی هایی می پردازد که معلمان می توانند برای ایجاد یک محیط آموزشی فراگیر و احترام آمیز به کار گیرند. این استراتژی ها شامل شناخت و درک فرهنگ های مختلف، استفاده از روش های تدریس متنوع و ایجاد فضایی برای تبادل تجربیات فرهنگی است. در نهایت، هدف این مقاله ارائه راهکارهایی است که به معلمان کمک کند تا با بهره گیری از تنوع فرهنگی، فرآیند یادگیری را بهبود بخشند و به توسعه مهارت های اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان کمک کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
متین شیر محمدلی
کارشناسی مدیریت بازرگانی
امیر علی دونلو
کارشناسی علوم سلولی و مولکولی
امین دلاور اردهائی
کارشناسی ارشد مهندسی برق
مصطفی شیری
کارشناسی آمار و کاربردها