تفاوت های فردی در یادگیری: چگونه معلمان می توانند به نیازهای متنوع دانش آموزان پاسخ دهند

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 115

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_1483

تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1403

چکیده مقاله:

تفاوت های فردی در یادگیری به عنوان یکی از چالش های اساسی در نظام های آموزشی مدرن شناخته می شود. هر دانش آموز با ویژگی ها، استعدادها و نیازهای خاص خود وارد کلاس درس می شود و این تنوع می تواند تاثیر عمیقی بر فرآیند یادگیری و موفقیت تحصیلی آن ها داشته باشد. این مقاله به بررسی روش ها و استراتژی هایی می پردازد که معلمان می توانند برای شناسایی و پاسخ به این تفاوت های فردی به کار ببرند. با تمرکز بر سبک های یادگیری، سرعت یادگیری، علایق و انگیزه های دانش آموزان، این مقاله به تحلیل تکنیک های آموزشی متنوعی می پردازد که می تواند به ایجاد یک محیط یادگیری فراگیر و حمایتی کمک کند. همچنین، اهمیت ایجاد فضایی که در آن همه دانش آموزان بتوانند به بهترین نحو یاد بگیرند و پتانسیل های خود را به حداکثر برسانند، مورد تاکید قرار می گیرد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که توجه به تفاوت های فردی و استفاده از رویکردهای متناسب با نیازهای دانش آموزان می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در کلاس های درس منجر شود.

نویسندگان

سارا پورنقی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی

سامره احمدی گتابی

کارشناسی ارشد علوم اجتماعی

ساناز صفی یاری ننه کران

کارشناسی ارشد زیست شناسی