تحلیل فلسفی آثارالباقیه اسلامی و تاثیر آن بر آموزش معارف

آثارالباقیه، یکی از متون ارزشمند فلسفی و تاریخی اسلامی، نقش مهمی در تبیین و انتقال معارف دینی و علمی داشته است. این اثر که توسط اندیشمند بزرگ، ابوریحان بیرونی، نگاشته شده، به بررسی تقویم ها، تاریخ اقوام مختلف و اندیشه های فلسفی رایج در تمدن های اسلامی و غیراسلامی پرداخته است. پژوهش حاضر به تحلیل فلسفی این اثر و بررسی تاثیر آن بر آموزش معارف اسلامی می پردازد. از طریق روش تحقیق کتابخانه ای، داده های مختلف از منابع معتبر گردآوری شده و تلاش شده است تا جایگاه این کتاب در تبیین معارف اسلامی و فلسفی روشن شود. یافته های تحقیق نشان می دهد که آثارالباقیه نه تنها در گسترش دانش تاریخی و فلسفی مسلمانان نقش داشته، بلکه به عنوان یک منبع مرجع در تفسیر و توضیح برخی مفاهیم دینی نیز مورد استفاده قرار گرفته است. از سوی دیگر، این پژوهش بیانگر آن است که برای استفاده از این اثر در آموزش معارف اسلامی، نیاز به بازنگری و ساده سازی مفاهیم آن وجود دارد تا درک آن برای دانش آموزان و دانشجویان امروزی تسهیل شود. همچنین، نتایج تحقیق حاکی از آن است که این اثر می تواند به عنوان منبعی الهام بخش در طراحی برنامه های درسی مرتبط با فلسفه اسلامی و تاریخ علوم اسلامی به کار رود. در نهایت، این پژوهش بر لزوم توجه بیشتر به آثار فلسفی کلاسیک در نظام آموزشی تاکید می کند تا بتوان از ظرفیت های علمی آن ها در تربیت نسل جدید بهره برد.

کلیدواژه ها:

آثارالباقیه ، فلسفه اسلامی ، معارف اسلامی ، آموزش