تاثیر رنگ کلاس بر یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 144

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPESCONF22_109

تاریخ نمایه سازی: 22 بهمن 1403

چکیده مقاله:

وجوه فیزیکی کلاس های آموزشی تاثیر به سزایی بر رفتار و سطح آموزش و یادگیری دانش آموزان دارد. محیط فیزیکی مناسب، رفتارهای متعارف را نیز بوجود می آورد. برای دستیابی به اهداف آموزشی والا، یکی از نخستین مولفه هایی که باید بدان پرداخت محیط فیزیکی کلاس است. رنگ یکی از عوامل تاثیرگذار بر روحیه، فرایند یادگیری، رفتار و … دانش آموزان و معلمان در فضاهای آموزشی است. چگونگی استفاده از رنگ در کنار سایر عوامل آموزشی می تواند اثرات قابل توجهی بر عوامل یاد دهنده و یادگیرنده در فضای آموزشی داشته باشد.رنگ به خودی خود در هنر وسیله پرقدرتی برای بیان و نشان دادن حالت های عمیق درونی است. رنگ ها به عنوان محرک های محیطی اثر بسیار زیادی بر سیستم عصبی انسان دارند. رنگ های گرم میزان ضربان قلب را تشدید می کنند و برای نمایش دادن فضای پرهیجان کاربرد دارند. رنگ های گرم تحریک کننده، سبب فعالیت و جنب وجوش می شوند و الهام دهنده روشنی، شادی، زندگی و مولد حرکت اند؛ درحالی که رنگ های سرد برعکس موجد حالت های انفعالی، سکون، بی حرکتی و تلقین کننده غم و اندوه می باشند. هدف از مقاله حاضر بررسی تاثیر رنگها در فرایند یادگیری می باشد. روش تحقیق بصورت کتابخانه ای از طریق بررسی نظرات و کتب روانشناسی می باشد. نتایج نشان می دهد که رنگ ها به عنوان بخشی از محیط آموزشی، تاثیر بسزایی بر روی یادگیری و عملکرد دانش آموزان دارند. عاطفه، شناخت و رفتار کودکان از رنگ ها تاثیر می پذیرد و بر یادگیری تاثیر می گذارد. روان شناسی رنگ ها برای استفاده بهینه از آنها در بهبود یادگیری کودکان بسیار مهم است. به عنوان مثال، رنگ آبی آرامش بخش است و به افزایش تمرکز کمک می کند؛ یا رنگ قرمز تحریک پذیر است و قوه ی نقاد و جزئی نگری را فعال می کند. پس بسته به کاربرد رنگ ها و زمینه ی آموزشی، می توان از رنگ های مختلف برای اهداف متفاوت استفاده کرد. به عنوان مثال، رنگ های خلاقیت افزا مانند نارنجی، سبز و آبی گزینه های خوبی برای تقویت خلاقیت کودکان هستند. از افزایش تمرکز و کاهش استرس گرفته تا تقویت حافظه و ایجاد انگیزه برای یادگیری، رنگ ها می توانند به طور مستقیم بر ذهن و روان دانش آموزان اثر بگذارند. استفاده از رنگ ها متناسب با ویژگی های هر کدام از آنها در کتاب های درسی، فضای کلاس و حیاط مدرسه، وسایل کمک آموزشی مورد استفاده در تدریس و حتی بکارگیری رنگهای متنوع در لباس های دانش آموزان منجر شده شرایط مناسب برای یادگیری دانش آموزان فراهم شود و با فعال کردن هر دو نیمکره مغز دانش آموزان و جلوگیری از کسالت و خستگی آنان در محیط مدرسه باعث ایجاد یادگیری عمیق و ثمربخش در دانش آموزان می گردد

نویسندگان

مهتاب قاسمی رزوه

آموزگار مدرسه یزدان، آموزش و پرورش ناحیه ۴ ، اصفهان

زهره حیدری رزوه

آموزگار مدرسه مدرسه مشبکی، آموزش و پرورش ناحیه ۴ ، اصفهان

عاطفه غلامرضایی

آموزگار مدرسه یزدان، آموزش و پرورش ناحیه ۴ ، اصفهان