نقش معلمان در پرورش خلاقیت دانش آموزان از دوران ابتدایی تا متوسطه

هدف از این پژوهش بررسی نقش معلمان در پرورش خلاقیت دانش آموزان از دوران ابتدایی تا متوسطه است. در این راستا، پژوهش حاضر با استفاده از روش کتابخانه ای و یک پرسشنامه که بر روی ۱۹۰ دانش آموز اجرا شد، به تحلیل تاثیر روش های تدریس خلاقانه، فضای انگیزشی، تعامل معلم و دانش آموز، و تشویق به ایده پردازی بر رشد خلاقیت پرداخت. یافته ها نشان داد که تمامی این عوامل تاثیر مثبت و معناداری بر خلاقیت دانش آموزان دارند و تعامل مثبت معلم با دانش آموزان مهم ترین عامل در این زمینه محسوب می شود. همچنین، نتایج این پژوهش با مطالعات پیشین در حوزه آموزش خلاقانه همخوانی دارد و بر لزوم استفاده از رویکردهای نوین تدریس تاکید می کند. در نهایت، پیشنهاد می شود که نظام آموزشی فرصت های بیشتری برای آموزش معلمان در زمینه روش های تدریس خلاقانه فراهم کند تا بتوان از ظرفیت خلاقیت دانش آموزان به بهترین شکل بهره برد. علاوه بر این، پژوهش های آینده می توانند به بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی، مانند یادگیری دیجیتال و روش های یادگیری مشارکتی، بر خلاقیت دانش آموزان بپردازند. چنین تحقیقاتی می توانند به بهبود سیاست گذاری های آموزشی و ارتقای کیفیت تدریس در مدارس کمک کنند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، روش های تدریس ، تعامل معلم و دانش آموز ، فضای انگیزشی