بررسی دلایل و عوامل موثر بر لج بازی و بی انضباطی دانش آموزان و راهکارهای بهبود و پیشگیری

نظم و انضباط در کلاس درس یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است.بااین حال، پدیده لج بازی و بی انضباطی در میان برخی دانش آموزان به عنوان یک چالش اساسی برای معلمان و والدینمطرح می شود. رفتارهای نامناسب مانند سرپیچی از قوانین کلاس، بی توجهی به دستورات معلم، ایجاد اخلال در روندتدریس و نافرمانی های مستمر می توانند بر کیفیت آموزشی و فضای یادگیری تاثیر منفی بگذارند. لج بازی و بی انضباطیدانش آموزان تحت تاثیر عوامل مختلفی ازجمله ویژگی های فردی، محیط خانوادگی، شیوه های تربیتی والدین، سبکمدیریتی معلمان و شرایط محیطی مدرسه شکل می گیرد. کمبود توجه و محبت، روش های تربیتی سخت گیرانه یابیش ازحد سهل گیرانه، عدم اعتمادبه نفس، تجربه ناکامی های مکرر در یادگیری و تاثیر همسالان ازجمله عواملی هستندکه می توانند موجب تشدید این رفتارها شوند. همچنین، نوع تعامل معلمان با دانش آموزان، میزان جذابیت روش هایتدریس و چگونگی مدیریت کلاس، نقش مهمی در کاهش یا افزایش این چالش ها دارد . در این پژوهش که به شیوهمروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است وسعی بر آن شده که به بررسی دلایل و عوامل موثر بر لج بازی و بی انضباطی دانش آموزان و راهکارهای بهبود وپیشگیری پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که لج بازی و بی انضباطی دانش آموزان ناشی از عواملفردی، خانوادگی و محیطی است که بر یادگیری و رشد اجتماعی آن ها تاثیر منفی می گذارد. برای بهبود و پیشگیری،ایجاد محیط آموزشی مثبت، تقویت مهارت های اجتماعی، حمایت عاطفی، استفاده از روش های تدریس جذاب و تقویتحس مسئولیت پذیری ضروری است تا دانش آموزان در مسیری سالم و موفق رشد کنند.

کلیدواژه ها:

لج بازی ، بی انضباطی ، دانش آموزان ، خانواده ، مدرسه