اقدام پژوهی افزایش مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس های درس

در این اقدام پژوهی، هدف اصلی افزایش مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس های درس پایه متوسطه اول بوده است. با توجه به کاهش سطح مشارکت دانش آموزان و تاثیر منفی آن بر فرآیند یادگیری، تلاش شده تا روش های موثری برای جلب توجه و انگیزش آنان ارائه شود. در این راستا، از تکنیک های متنوعی مانند پرسش و پاسخ فعال، کار گروهی، استفاده از فناوری های آموزشی و تشویق به ارائه نظر و دیدگاه های شخصی استفاده گردید. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که استفاده از روش های تعاملی و فعال در تدریس، به ویژه در مباحثی که نیاز به تفکر انتقادی و حل مسئله دارند، می تواند به طور چشمگیری موجب افزایش مشارکت و علاقه مندی دانش آموزان شود. همچنین، ایجاد فضای مثبت و پویای کلاس، با فراهم کردن فرصت های مساوی برای ابراز نظر و تشویق به تعامل بیشتر میان دانش آموزان و معلم، نتایج مثبتی در بر داشت. در نهایت، این اقدام پژوهی پیشنهاداتی برای بهبود فرآیند تدریس و مشارکت فعال در کلاس های درس به معلمان ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

مشارکت فعال ، انگیزش دانش آموزان ، تدریس تعاملی ، کار گروهی ، فناوری آموزشی ، فضای مثبت کلاس ، تفکر انتقادی ، یادگیری مشارکتی