تحلیل تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری و مشارکت دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 145
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_1225
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به تحلیل تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری و مشارکت دانش آموزان می پردازد. با توجه به تغییرات سریع در روش های آموزشی و نیاز به ایجاد انگیزه در دانش آموزان، بازی های آموزشی به عنوان ابزاری موثر در فرآیند یادگیری شناخته شده اند. این تحقیق به بررسی جنبه های مختلف تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری، از جمله افزایش انگیزه، بهبود درک مفاهیم و تقویت مهارت های اجتماعی می پردازد. همچنین، چالش ها و موانع موجود در پیاده سازی این نوع بازی ها در کلاس های درس مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج این تحلیل نشان می دهد که بازی های آموزشی می توانند به طور قابل توجهی به بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش مشارکت دانش آموزان کمک کنند. در نهایت، این مقاله به معلمان و برنامه ریزان آموزشی توصیه می کند که با بهره گیری از بازی های آموزشی، فرآیند یادگیری را جذاب تر و موثرتر سازند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا گوران
کارشناسی رشته الهیات علوم قرآن و حدیث