بررسی میزان آمادگی دانش آموزان فنی و حرفه ای برای ورود به صنایع برق و الکترونیک

هدف از این پژوهش بررسی میزان آمادگی دانش آموزان فنی و حرفه ای برای ورود به صنایع برق و الکترونیک است. در این راستا، توانمندی های نظری و عملی دانش آموزان، تناسب مهارت های کسب شده با نیازهای بازار کار، و چالش های پیش روی آنان مورد ارزیابی قرار گرفته است. پژوهش حاضر با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و به کارگیری ابزارهایی مانند پرسشنامه و مصاحبه با دانش آموزان، معلمان و کارفرمایان انجام شده است. نتایج نشان می دهد که گرچه دانش آموزان از دانش نظری مناسبی برخوردارند، اما در مهارت های عملی و تجربه های کارگاهی، نیاز به تقویت بیشتری دارند. یافته ها همچنین حاکی از آن است که برنامه های درسی مدارس فنی و حرفه ای تا حدی با نیازهای واقعی صنایع همخوانی دارد، اما کمبود تجهیزات آموزشی به روز و فرصت های کارآموزی محدود، از جمله موانع اصلی در افزایش مهارت های عملی دانش آموزان محسوب می شوند. در این راستا، پیشنهاد می شود که همکاری بیشتری میان آموزش و پرورش و صنایع برقرار شده و برنامه های آموزشی به گونه ای طراحی شوند که مهارت آموزی عملی و کاربردی در اولویت قرار گیرد. این امر می تواند نقش موثری در افزایش اشتغال پذیری فارغ التحصیلان فنی و حرفه ای در حوزه برق و الکترونیک داشته باشد.

کلیدواژه ها:

آمادگی دانش آموزان ، فنی حرفه ای ، صنایع برق ، الکترونیک.