هوش مصنوعی و طراحی کلاس های مجازی برای کودکان ابتدایی

هدف از انجام این مقاله هوش مصنوعی و طراحی کلاس های مجازی برای کودکان ابتدایی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از فناوری های نوین، تاثیر چشمگیری بر آموزش و یادگیری کودکان ابتدایی دارد. یکی از کاربردهای مهم این فناوری، طراحی کلاس های مجازی هوشمند است که می تواند یادگیری را شخصی سازی کرده و تعامل دانش آموزان را افزایش دهد. این پژوهش به بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود کیفیت کلاس های مجازی برای دانش آموزان ابتدایی می پردازد. با بهره گیری از الگوریتم های یادگیری ماشینی، پردازش زبان طبیعی و واقعیت افزوده، محیط های آموزشی تعاملی و سازگار با نیازهای فردی دانش آموزان ایجاد می شود. نتایج نشان می دهد که استفاده از هوش مصنوعی در طراحی کلاس های مجازی می تواند انگیزه یادگیری را افزایش داده، عملکرد تحصیلی را بهبود بخشد و امکان ارزیابی دقیق تر را فراهم کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، طراحی کلاس های مجازی ، آموزش ابتدایی