یادگیری مبتنی بر داستان گویی و تاثیر آن بر آموزش

یادگیری مبتنی بر داستان گویی یکی از روش های نوین و موثر در آموزش کودکان است که می تواند تاثیرات چشمگیری در رشد شناختی، اجتماعی، عاطفی و اخلاقی دانش آموزان به ویژه در مقطع ابتدایی داشته باشد. این تحقیق به بررسی تاثیر یادگیری مبتنی بر داستان گویی در مدارس ابتدایی و تاثیر آن بر توسعه مهارت های مختلف کودکان پرداخته است. داستان گویی به عنوان یک ابزار آموزشی، نه تنها می تواند به تقویت مهارت های زبانی و کلامی کودکان کمک کند، بلکه باعث بهبود مهارت های اجتماعی و اخلاقی آن ها نیز می شود. این تحقیق همچنین بر این نکته تاکید دارد که داستان ها، با استفاده از شخصیت ها و وقایع داستانی، الگوهای رفتاری مثبت را به کودکان ارائه می دهند که به آن ها در حل مسائل اجتماعی و اخلاقی زندگی روزمره کمک می کند. داستان گویی به ویژه در سنین ابتدایی که کودکان هنوز در حال شکل دهی به مفاهیم اجتماعی و اخلاقی خود هستند، می تواند به عنوان یک ابزار آموزشی موثر عمل کند و مهارت های اخلاقی مانند صداقت، همدلی، احترام به حقوق دیگران و تصمیم گیری های اخلاقی را تقویت کند

کلیدواژه ها:

یادگیری مبتنی بر داستان گویی ، مدارس ابتدایی ، مهارت های اجتماعی ، مهارت های شناختی