طراحی الگوی بررسی تاثیرات بازیهای کامپیوتری در افزایش خلاقیت دانش آموزان ابتدایی مبتنی بر سند تحول

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی طراحی الگوی بررسی تاثیرات بازیهای کامپیوتری در افزایش خلاقیت دانش آموزان ابتدایی مبتنی بر سند تحول میباشد.پیشینه و اهداف بازیهای رایانه ای امروزه یکی از رسانه های موثر در بین رسانه های مختلف آموزشی میباشد. گرچه انجام بازی می تواند در جریان آموزش به عنوان یک روش آموزشی بکار گرفته شود اما به اذعان بسیار از محققان ساختن بازی توسط خود دانش آموزان میتواند تاثیرات عمیق تری داشته و یکی از تجارب آموزنده و لذت بخش برای افراد بویژه دانش آموزان است. در بازی سازی رایانه ای به دلیل درگیری فرد با فعالیتهای چندوجهی باعث رشد تفکر و خلاقیت خواهد شد با توجه به جدید بودن پدیده بازی سازی رایانه ای توسط دانش آموزان و کمبود پژوهش در زمینه بررسی تاثیر این فعالیت بر خلاقیت نیاز به پژوهش بیشتر در این زمینه احساس میشود. در همین راستا هدف اصلی این مقاله بررسی تاثیر بازی سازی رایانه ای بر خلاقیت دانش آموزان : ابتدایی انجام شد و اهداف فرعی شامل ۱ بررسی تاثیر بازی سازی رایانه ای بر بعد سیالی خلاقیت؛ ۲ بررسی تاثیر بازی سازی رایانه ای بر بعد اصالت خلاقیت؛ ۳- بررسی تاثیر بازی سازی رایانه ای بر بعد انعطاف پذیری خلاقیت؛ ۴ بررسی تاثیر بازی سازی رایانه ای بر بعد بسط خلاقیت بود.

کلیدواژه ها:

بازی ، کامپیوتری ، خلاقیت ، آموزش