نیازهای عاطفی دانش آموزان و اهمیت برآورده شدن آنها در محیط کلاس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 144
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_2318
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1403
چکیده مقاله:
نیازهای عاطفی دانش آموزان و اهمیت برآورده شدن آن ها در محیط کلاس، موضوعی اساسی در زمینه روان شناسی و تعلیم و تربیت است. این نیازها شامل امنیت عاطفی، احترام، پذیرش اجتماعی و فرصت برای ابراز احساسات هستند که به طور مستقیم بر رشد اجتماعی، عاطفی و تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارند. برآورده شدن این نیازها موجب ارتقای انگیزه، اعتماد به نفس و تعاملات مثبت در کلاس درس می شود. تحقیقات نشان می دهد که عدم توجه به نیازهای عاطفی می تواند منجر به اضطراب، کاهش تمرکز و افت تحصیلی شود. در مقابل، محیطی که در آن به این نیازها توجه شود، نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی کمک می کند بلکه زمینه ساز رشد سالم شخصیت و روابط اجتماعی دانش آموزان نیز می شود.این مقاله به بررسی ابعاد مختلف نیازهای عاطفی دانش آموزان در محیط کلاس و تاثیرات آن ها بر فرایند یادگیری و تعاملات اجتماعی می پردازد. همچنین، روش های مختلفی برای شناسایی و برآورده کردن این نیازها در معلمان و مسئولان آموزشی مطرح می شود. از جمله راهکارهای موثر می توان به ایجاد فضای امن و حمایتی، ترویج مهارت های اجتماعی و تقویت روابط مثبت میان معلمان و دانش آموزان اشاره کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهلا اسکندری فاروجی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دبیری الهیات،پردیس شهیدهاشمی نژاد، مشهد،ایران
مطهره وحیدیان فر
دانشجوی کارشناسی پیوسته دبیری الهیات،پردیس شهیدهاشمی نژاد، مشهد،ایران
فاطمه صدیقی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دبیری الهیات،پردیس شهیدهاشمی نژاد، مشهد،ایران
فاطمه خدادادی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دبیری الهیات،پردیس شهیدهاشمی نژاد، مشهد،ایران