تحلیل و بررسی ریشه رفتارهای پرخطر دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 134
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_2316
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1403
چکیده مقاله:
این پژوهش به تحلیل عوامل موثر بر رفتارهای پرخطر دانش آموزان پرداخته است؛ رفتارهای پرخطر مانند مصرف مواد، خشونت و ترک تحصیل، تهدیدی برای سلامت جسمی و روانی دانش آموزان و محیط های آموزشی محسوب می شوند. در این مطالعه، عوامل فردی، خانوادگی و اجتماعی بررسی شده است. نتایج نشان می دهد که عزت نفس پایین، ضعف در مهارت های ارتباطی، تعارضات خانوادگی، و تاثیر گروه همسالان از مهم ترین دلایل بروز این رفتارها هستند. همچنین، ضعف در ارائه آموزش های پیشگیرانه و نبود نظارت موثر از سوی خانواده و مدرسه به افزایش این معضل کمک می کند. این تحقیق بر اهمیت رویکردهای پیشگیرانه مانند آموزش مهارت های زندگی، تقویت روابط خانوادگی و نظارت بیشتر بر محیط اجتماعی دانش آموزان تاکید دارد.باتوجه به اهمیت بالای این مسئله به ویژه در محیط های آموزشی،ضروری است که با ابعاد و نشانه های این رفتارها آشنا شده و با کنترل آنها به رشد کودکان کمک نمود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عباس بهزادی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دبیری الهیات،دانشگاه فرهنگیان ،پردیس شهید بهشتی، مشهد،ایران
محسن تیموری
دانشجوی کارشناسی پیوسته دبیری الهیات،دانشگاه فرهنگیان ،پردیس شهید بهشتی، مشهد،ایران
ابوذر توسلی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دبیری الهیات،دانشگاه فرهنگیان ،پردیس شهید بهشتی، مشهد،ایران
مازیار صحرایی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دبیری الهیات،دانشگاه فرهنگیان ،پردیس شهید بهشتی، مشهد،ایران