اقدام پژوهی افزایش حس همدلی و احترام متقابل در بین دانش آموزان

این اقدام پژوهی با هدف افزایش حس همدلی و احترام متقابل در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی انجام شد. پژوهش حاضر با استفاده از روش های کیفی و اقدام محور، تلاش کرد تا با طراحی فعالیت های گروهی، داستان خوانی، و برگزاری جلسات گفت وگو، رفتارهای اجتماعی دانش آموزان را بهبود بخشد. داده ها از طریق مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه جمع آوری و تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که ایجاد محیطی مشارکتی و ترویج ارزش های اخلاقی، موجب تقویت تعامل مثبت بین دانش آموزان و کاهش تعارضات می شود. نتایج نشان دادند که راهکارهای پیشنهادی تاثیر مثبتی بر بهبود روابط اجتماعی در کلاس داشتند.کلمات کلیدی:

کلیدواژه ها:

حس همدلی ، احترام متقابل ، اقدام پژوهی ، دانش آموزان ابتدایی ، تعامل اجتماعی