تاثیر محیط کلاس بر رفتار و یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی

این مقاله به بررسی تاثیر محیط کلاس بر رفتار و یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی می پردازد. محیط کلاس به عنوان یک عامل کلیدی در فرآیند یادگیری، شامل عناصر فیزیکی، اجتماعی و عاطفی است که می تواند به طور مستقیم بر انگیزه، توجه و تعاملات دانش آموزان تاثیر بگذارد. تحقیقات نشان می دهد که یک محیط کلاس مثبت و حمایتی می تواند به افزایش اعتماد به نفس، بهبود عملکرد تحصیلی و تقویت روابط اجتماعی بین دانش آموزان منجر شود. در مقابل، محیط های نامناسب و پرتنش می توانند به بروز رفتارهای منفی، کاهش انگیزه و افت تحصیلی منجر شوند. این مقاله با استفاده از روش های تحلیلی و بررسی نمونه های عملی، ابعاد مختلف محیط کلاس و تاثیرات آن بر رفتار و یادگیری دانش آموزان را مورد بررسی قرار می دهد. نتایج این تحقیق می تواند به معلمان و برنامه ریزان آموزشی در طراحی و بهبود محیط های یادگیری کمک کند و به اهمیت ایجاد فضایی مثبت و حمایتی در کلاس های درس تاکید نماید. در نهایت، این مقاله به ارائه پیشنهاداتی برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در دوره ابتدایی می پردازد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، دوره ابتدایی ، یادگیری