نقش هوش مصنوعی در طراحی محتوای آموزشی: از تولید تا ارائه
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 77
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1455
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی (AI) در طراحی محتوای آموزشی، از مراحل تولید تا ارائه، می پردازد. با پیشرفت فناوری و افزایش نیاز به روش های نوین یادگیری، هوش مصنوعی به عنوان ابزاری موثر در بهبود کیفیت و کارایی فرآیند آموزشی شناخته می شود. این تحقیق به تحلیل چگونگی استفاده از الگوریتم های هوش مصنوعی در تولید محتوای آموزشی شخصی سازی شده، طراحی تجربه های یادگیری متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان و ارائه بازخوردهای فوری به معلمان می پردازد. همچنین، مزایا و چالش های مرتبط با به کارگیری هوش مصنوعی در این حوزه مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به بهبود فرآیند یادگیری، افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان و تسهیل ارزیابی پیشرفت تحصیلی کمک کند. در نهایت، این مقاله به اهمیت ادغام هوش مصنوعی در طراحی محتوای آموزشی و تاثیر آن بر آینده آموزش و یادگیری اشاره می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرگس اربابی
لیسانس مدیریت مالی