نقش بازی تعاملی در یادگیری مفاهیم پایه
محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 74
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT01_812
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1403
چکیده مقاله:
بازی های تعاملی به عنوان یکی از روش های نوین و جذاب در فرآیند یادگیری، توانسته اند توجه زیادی را به خود جلب کنند. این بازی ها با استفاده از ویژگی های جذاب و تعاملی خود، به کودکان و دانش آموزان کمک می کنند تا مفاهیم پایه را به طور موثر و سرگرم کننده یاد بگیرند. این مقاله به بررسی نقش بازی های تعاملی در یادگیری مفاهیم پایه پرداخته و تاثیرات آن را در تسهیل فرآیند یادگیری، افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، و تقویت درک مفاهیم پایه تحلیل می کند. پژوهش های مختلف نشان داده اند که استفاده از بازی های تعاملی می تواند به طور چشمگیری یادگیری را بهبود بخشد و دانش آموزان را در یادگیری مفاهیم ریاضی، زبان شناسی، و علوم پایه تقویت کند. همچنین، بازی های تعاملی موجب تقویت مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی و همکاری گروهی می شوند. این مقاله بر اساس نتایج پژوهش های پیشین، به بررسی تاثیرات مثبت بازی های تعاملی در حوزه های مختلف یادگیری و روش های بهینه برای استفاده از این نوع بازی ها در کلاس های درس می پردازد. نتایج این تحقیق می تواند به معلمان و مربیان کمک کند تا از این ابزار نوآورانه برای ارتقای کیفیت آموزش و تسهیل یادگیری مفاهیم پایه استفاده کنند.
کلیدواژه ها:
بازی های تعاملی ، یادگیری مفاهیم پایه ، انگیزه تحصیلی ، مهارت های حل مسئله ، تفکر انتقادی ، آموزش سرگرم کننده ، یادگیری فعال.
نویسندگان