آینده آموزش: تاثیر هوش مصنوعی و یادگیری ماشین بر نقش معلمان و دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 396

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PESSECONF01_132

تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1403

چکیده مقاله:

تحولات فناورانه در عصر دیجیتال تاثیر چشمگیری بر نظام آموزشی داشته و هوش مصنوعی و یادگیری ماشین از جمله فناوری هایی هستند که نقش معلمان و دانش آموزان را متحول کرده اند. در این پژوهش، تاثیر این فناوری ها بر آموزش از ابعاد مختلف بررسی شده است. نتایج نشان می دهد که نقش معلمان از تدریس سنتی به راهنمایی و تسهیل یادگیری تغییر کرده و آن ها با بهره گیری از ابزارهای هوشمند می توانند فرآیند آموزش را شخصی سازی کرده و بر تعاملات انسانی تمرکز بیشتری داشته باشند. از سوی دیگر، دانش آموزان با استفاده از سیستم های یادگیری تطبیقی و دستیارهای مجازی، فرصت های بیشتری برای یادگیری خودراهبر و دسترسی به منابع متنوع دارند. با این حال، چالش هایی مانند وابستگی بیش ازحد به فناوری، کاهش تعاملات اجتماعی و دغدغه های اخلاقی و امنیتی نیز مطرح است. در ادامه، نمونه های عملی از کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش، از جمله سیستم های تطبیقی، چت بات های آموزشی و ابزارهای تحلیل عملکرد تحصیلی، مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین، آینده آموزش در سیستم های هوشمند با تاکید بر همکاری میان معلمان و هوش مصنوعی، مهارت های موردنیاز دانش آموزان و سیاست گذاری های لازم تبیین شده است. یافته های این پژوهش بر اهمیت تدوین چارچوب های اخلاقی و آموزشی مناسب برای بهره گیری بهینه از فناوری در آموزش تاکید دارد. در پایان، پیشنهادهایی برای معلمان، دانش آموزان و سیاست گذاران آموزشی ارائه شده و مسیرهای تحقیقاتی آینده مشخص گردیده است.

نویسندگان

پرستو پرتقالی

کارشناسی آموزش زبان خارجه، دانشگاه تربیت معلم شهید بهشتی ساری

کوثر کاظمی فلوردی

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه علامه طباطبایی