نقش محوری معلمان تربیت بدنی در دوران آغازین و پیشرفت ورزشی کودکان و نوجوانان

درس تربیت بدنی باید به وسیله افرادی تدریس شود که از اهداف گسترده و عالیه تربیت بدنی در ابعاد مختلف جسمانی، روانی، اجتماعی، عاطفی و غیره آگاهی کافی داشته باشند و اگر این درس به وسیله معلمان غیر متخصص تدریس شود که از اهداف یاد شده شناختی نداشته باشند، رسیدن به اهداف اصلی ورزش غیر ممکن خواهد بود زیرا معلمان غیر متخصص به گمان این که تربیت بدنی فقط انجام بی هدف بعضی از بازی ها برای گذراندن وقت است، در یکی از حساس ترین مراحل رشد و یادگیری دانش آموزان با آموزش های غلط خود مانع از رسیدن به راهبردها و برنامه های بلند مدت می شوند و از این لحاظ زیانی جبران ناپذیر وارد می سازند.در بخش دیگری از این گزارش آمده است: معلم ورزش و تربیت بدنی مهمترین نقش را در آموزش مهارت ها و پیاده کردن اهداف عالیه ورزش و نیز شناخت و جلوگیری از ناهنجاری های جسمانی و برخی از مشکلات روحی کودکان، نوجوانان و جوانان ایفا می کند که این نقش نیز بیشتر در مقاطع ابتدایی که دوران شکل گیری همه جانبه پیکر دانش آموز است ضرورت خود را نشان می دهد.خوشبختانه معلمانی هستند که به اهمیت کیفیت آموزش معتقدند و دایم می کوشند تا تواناییها ی خود را به عنوان یک معلم بهبود بخشند چنین افرادی احتمالا دارای ویزگیهای زیادی هستند از جمله خود وقفی تا وقتی معلمان خود را با تمام وجود وقف آموزش و پرورش نسازند حفظ شور و اشتیاق و شجاعت لازم برای لازم برای تدریس برایشان مشکل خواهد بود .

کلیدواژه ها:

نقش محوری معلم ورزش ، پیشرفت ورزشی ، تربیت بدنی ، برنامه های آموزشی