نقش قصه گویی در بهبود یادگیری مفاهیم پیچیده

قصه گویی از دیرباز به عنوان ابزاری موثر در انتقال مفاهیم، ارزش ها و دانش در جوامع انسانی به کار رفته است. در نظام های آموزشی مدرن، این روش به عنوان یک راهکار کارآمد برای بهبود یادگیری مفاهیم پیچیده مورد توجه قرار گرفته است. یادگیری این مفاهیم اغلب چالش برانگیز بوده و مستلزم روش هایی است که موجب درگیری شناختی، احساسی و عملی دانش آموزان شود. قصه گویی با ایجاد پیوندهای معنادار بین اطلاعات جدید و دانش پیشین، تقویت تخیل و درگیر کردن عواطف، می تواند به بهبود درک مفاهیم دشوار کمک کند. پژوهش های مختلف نشان داده اند که استفاده از داستان ها در تدریس، باعث افزایش انگیزه یادگیری، تسهیل درک مفاهیم انتزاعی و بهبود حافظه بلندمدت دانش آموزان می شود. هدف این پژوهش، بررسی نقش قصه گویی در بهبود یادگیری مفاهیم پیچیده و تاثیر آن بر درک، انگیزه و تثبیت اطلاعات در ذهن یادگیرندگان است. در این راستا، ابتدا به بیان مساله و اهمیت موضوع پرداخته شده و سپس با مروری بر پژوهش های پیشین، تاثیر قصه گویی بر فرآیند یادگیری مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج مطالعات نشان می دهد که این روش نه تنها در کاهش بار شناختی دانش آموزان نقش دارد، بلکه با ایجاد زمینه های عاطفی و اجتماعی مناسب، یادگیری را معنادارتر و عمیق تر می سازد. بر این اساس، می توان قصه گویی را به عنوان یک راهکار موثر برای آموزش مفاهیم پیچیده در محیط های آموزشی پیشنهاد کرد.

کلیدواژه ها:

قصه گویی ، یادگیری ، دانش آموزان ، مفاهیم پیچیده.