نقش فناوری های نوین در آموزش ریاضی: هوش مصنوعی، اپلیکیشن های تعاملی و یادگیری دیجیتال

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 229

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONEF01_1444

تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1403

چکیده مقاله:

فناوری های نوین مانند هوش مصنوعی، اپلیکیشن های آموزشی، واقعیت افزوده و بازی های دیجیتال به طور چشمگیری روش تدریس و یادگیری ریاضی را متحول کرده اند. این فناوری ها امکان شخصی سازی یادگیری، افزایش انگیزه دانش آموزان، بهبود درک مفاهیم پیچیده، و تسهیل فرآیند تدریس برای معلمان را فراهم می کنند. از جمله مزایای آن می توان به یادگیری تطبیقی، شبیه سازی های تعاملی، ارزیابی هوشمند و دسترسی به منابع چندرسانه ای اشاره کرد.با این حال، چالش هایی مانند وابستگی بیش ازحد دانش آموزان به تکنولوژی، هزینه های بالا، عدم آشنایی معلمان با ابزارهای دیجیتال، و نگرانی های امنیتی نیز مطرح هستند. برای بهره برداری موثر از این فناوری ها، پیشنهاد می شود از مدل های ترکیبی آموزش (Blended Learning) استفاده شود که در آن روش های سنتی و دیجیتال تکمیل کننده یکدیگر باشند. همچنین، توسعه و بومی سازی اپلیکیشن های آموزشی، برگزاری دوره های آموزشی برای معلمان، بهبود زیرساخت های مدارس، مدیریت استفاده از فناوری برای جلوگیری از وابستگی بیش از حد، و رعایت اصول امنیت داده ها از راهکارهای کلیدی محسوب می شوند.علاوه بر این، ایجاد منابع چندرسانه ای، حمایت از نوآوری های آموزشی، و تشویق تحقیقات علمی در این حوزه می تواند به ارتقای کیفیت آموزش ریاضی کمک کند. در مجموع، به کارگیری هوشمندانه ی فناوری در کنار روش های سنتی می تواند فرآیند یادگیری ریاضی را اثربخش تر و جذاب تر کند، به شرطی که چالش های موجود مدیریت شده و آموزش های لازم برای معلمان و دانش آموزان فراهم شود.

نویسندگان

زهرا یوسفی

دبیر ریاضی آموزش وپرورش شهرستان هوراند استان آذربایجان شرقی