آموزش چندفرهنگی راهکاری برای ترویج تنوع و شمول در کلاس درس

در دنیای امروز با گسترش ارتباطات میان فرهنگی و افزایش مهاجرت ها، ایجاد فضایی آموزشی که پذیرای تنوع فرهنگی، زبانی، دینی و اجتماعی باشد، از اهمیت ویژه ای برخوردار شده است. آموزش چندفرهنگی به عنوان رویکردی جامع در آموزش و پرورش، با تاکید بر عدالت اجتماعی، احترام به تفاوت ها و فراهم نمودن محیطی شمول گرا، می تواند نقش موثری در پیشبرد اهداف آموزشی داشته باشد. این مقاله به بررسی مفاهیم آموزش چندفرهنگی، اهمیت آن در کلاس درس، چالش ها و فرصت های موجود، و ارائه راهکارهای عملی جهت اجرای موفق این رویکرد می پردازد. نتایج حاصل از بررسی های نظری و تجربی نشان می دهد که با تدوین برنامه های آموزشی متناسب و استفاده از روش های تدریس مشارکتی، می توان به بهبود کیفیت آموزشی و افزایش تعامل مثبت میان دانش آموزان از اقشار مختلف اجتماعی دست یافت. پژوهش حاضر از منابع و مقالات متعدد ایرانی (مانند علیزاده، ۱۳۹۸؛ محمدی، ۱۳۹۷؛ رضایی، ۱۳۹۵) بهره برده و تجربیات موفق در مدارس مختلف کشور را نیز مورد تحلیل قرار داده است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، چندفرهنگی ، ترویج تنوع ، شمول ، کلاس درس