بررسی نقش بازی های آموزشی دیجیتال در تقویت مهارت های ذهنی دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 289
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_1204
تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1403
چکیده مقاله:
با پیشرفت فناوری و گسترش ابزارهای دیجیتال، بازی های آموزشی به عنوان یکی از روش های نوین یادگیری مطرح شده اند. این پژوهش به بررسی تاثیر بازی های آموزشی دیجیتال بر تقویت مهارت های ذهنی دانش آموزان، از جمله تمرکز، تفکر خلاق، حل مسئله، تصمیم گیری و حافظه، می پردازد. با توجه به اینکه دانش آموزان امروزی بیشتر در محیط های دیجیتالی پرورش می یابند، استفاده از ابزارهای نوین آموزشی مانند بازی های دیجیتال می تواند نقش مهمی در بهبود یادگیری آن ها ایفا کند.در این پژوهش، ابتدا مفاهیم بازی های آموزشی و ویژگی های آن ها معرفی شده و سپس تاثیر آن ها بر مهارت های ذهنی دانش آموزان تحلیل می شود. نتایج حاصل از مطالعات مختلف نشان می دهد که استفاده از بازی های آموزشی دیجیتال می تواند موجب بهبود درک مفاهیم درسی، افزایش انگیزه ی یادگیری و توسعه ی مهارت های شناختی شود. همچنین، بازی های آموزشی می توانند به افزایش تعامل و همکاری بین دانش آموزان کمک کرده و از روش های سنتی یادگیری جذاب تر باشند.بااین حال، چالش هایی نیز در استفاده از این ابزارهای آموزشی وجود دارد که از جمله می توان به خطر وابستگی به بازی های دیجیتال، کاهش تعاملات اجتماعی و کیفیت نامناسب برخی بازی ها اشاره کرد. در نهایت، این پژوهش پیشنهاد می کند که برای استفاده ی بهینه از بازی های آموزشی دیجیتال، باید از محتوای استاندارد و هدفمند استفاده شده و کنترل مناسبی بر زمان و نحوه ی استفاده ی دانش آموزان صورت گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب حیدری شیبانی
۱.کارمند آموزش و پرورش
مریم شعبانی تبار
۲. کارمند آموزش و پرورش
فاطمه قاسمی
۳.کارمند آموزش و پرورش ( آموزگار)
فائزه قربانی
۴.کارمند آموزش و پرورش ( آموزگار)