بررسی اهمیت آموزش تفکر طراحی در مدارس دولتی

در دنیای پیچیده و پرتحول امروز، آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان اصلی توسعه فردی و اجتماعی، نیازمند رویکردها و روش های نوین است. یکی از این رویکردها که به ویژه در سال های اخیر توجه بسیاری از محققان و متخصصان تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده، "تفکر طراحی" است. تفکر طراحی به عنوان یک فرآیند حل مسئله، با تاکید بر هم افزایی خلاقیت و تجزیه و تحلیل عمیق، در بسیاری از حوزه ها به ویژه آموزش به کار گرفته شده است. این روش به معلمان و دانش آموزان این امکان را می دهد که به شیوه ای نوآورانه و موثر به حل مشکلات آموزشی بپردازند و فرآیند یادگیری را ارتقا دهند.تفکر طراحی (Design Thinking) یک رویکرد نوین برای حل مسائل پیچیده و پیدا کردن راه حل های خلاقانه و موثر است. این رویکرد ابتدا در حوزه طراحی محصولات و خدمات به کار گرفته شد، اما به تدریج در سایر زمینه ها از جمله آموزش و پرورش، سلامت و کسب وکار نیز کاربرد پیدا کرد. در زمینه آموزش، تفکر طراحی به عنوان یک ابزار قدرتمند می تواند به بهبود روش های تدریس، طراحی دوره های آموزشی و حتی بهبود عملکرد مدارس کمک کند

کلیدواژه ها:

تفکر طراحی ، آموزش ، یاددهی و یادگیری ، خلاقیت ، یادگیری مشارکتی