آموزش تفکر خلاق به دانش آموزان با استفاده از بازی ها

تفکر خلاق یکی از مهارت های اساسی قرن ۲۱ است که نقش مهمی در رشد شناختی، حل مسئله و نوآوری دانش آموزان ایفا می کند. روش های سنتی آموزش اغلب بر انتقال اطلاعات تمرکز دارند و فرصت کافی برای پرورش خلاقیت در دانش آموزان ایجاد نمی کنند. در مقابل، استفاده از بازی های آموزشی به عنوان رویکردی نوین، می تواند فرآیند یادگیری را جذاب تر کرده و زمینه را برای توسعه مهارت های تفکر خلاق فراهم کند. این پژوهش به بررسی تاثیر بازی های آموزشی در تقویت خلاقیت دانش آموزان پرداخته و نقش این روش را در بهبود مهارت های حل مسئله، ایده پردازی و انعطاف پذیری شناختی تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهد که بازی ها، به ویژه بازی های گروهی و شبیه سازی های آموزشی، موجب افزایش انگیزه یادگیری، تفکر انتقادی و توانایی تولید ایده های نو می شوند. همچنین، محیط های بازی محور باعث کاهش اضطراب یادگیری و افزایش تعامل اجتماعی میان دانش آموزان می شوند. بر این اساس، پیشنهاد می شود که معلمان و طراحان آموزشی از روش های مبتنی بر بازی برای تدریس مفاهیم پیچیده و پرورش مهارت های خلاقانه بهره ببرند. در نهایت، ادغام فناوری های تعاملی در طراحی بازی های آموزشی می تواند به بهبود کیفیت آموزش و ارتقای تفکر خلاق در دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

تفکر خلاق ، بازی های آموزشی ، یادگیری فعال ، نوآوری شناختی.