نقش والدین در موفقیت آموزش مجازی
محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 121
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT01_790
تاریخ نمایه سازی: 17 بهمن 1403
چکیده مقاله:
این پژوهش به بررسی نقش والدین در موفقیت آموزش مجازی پرداخته است. با توجه به شیوع آموزش آنلاین در سال های اخیر، به ویژه در دوران پاندمی COVID-۱۹، والدین به عنوان یکی از عوامل کلیدی در فرآیند یادگیری فرزندان شناخته شده اند (رضایی و همکاران، ۱۴۰۰). در این مطالعه، تاثیر مشارکت والدین بر یادگیری دانش آموزان و ایجاد انگیزه در آن ها مورد بررسی قرار گرفته است (حسینی، ۱۳۹۹). نتایج نشان می دهد که حمایت عاطفی و آموزشی والدین می تواند به افزایش انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند (محمودی و همکاران، ۱۴۰۱). همچنین، تعامل موثر والدین با معلمان و دسترسی به منابع آموزشی، نقش مهمی در موفقیت آموزشی فرزندان ایفا می کند (شریفی و همکاران، ۱۳۹۸). علاوه بر این، والدین باید با ابزارهای فناوری آشنا باشند تا بتوانند به فرزندان خود در استفاده از پلتفرم های آموزشی کمک کنند (قاسمی و همکاران، ۱۴۰۰). در این راستا، برگزاری کارگاه های آموزشی برای والدین به منظور آشنایی با فرآیند آموزش مجازی و نحوه حمایت از فرزندانشان پیشنهاد می شود (تاجیک و همکاران، ۱۴۰۰). به طور کلی، مشارکت فعال والدین در فرآیند یادگیری آنلاین می تواند به بهبود نتایج تحصیلی و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان منجر شود (عابدی و همکاران، ۱۳۹۹).
کلیدواژه ها:
نویسندگان